跨校奔波、大学生为何热衷在教室里抢前排听讲座……提前占位?

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  相反,讲座不是“有人沉浸聆听满载而归”的被动任务

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  (现在的大学生普遍青睐三类讲座)

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  科学技术哲学对大学生思维能力的提升十分重要:留足互动时间 【赶场:讲座需要打破传统】

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