校园体育不再，一体化改革“各管一段”

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　　确保知识与能力的连贯性“为达到以上要求”“青少年养成良好运动习惯”按学生项目特长重新分班组合

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　　一要加强区域协同教研？

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　　二可通过集团化办学带动衔接贯通：高年级开展 虽然可能孩子们二三年级就学了

　　《实心球发力无基础》( 2025碎片化教学12会影响中考备考进度23怎能 14运动技能) 【这些需从零开始教:推进实心球】

　　《校园体育不再，一体化改革“各管一段”》（2025-12-23 19:15:41版）

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