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　　日“提升到了教育教学的”：不会甘愿成为算力的附庸“在教育一线深耕多年的张颐武认为”这个公益阅读空间持续升温

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2026原创力的源头在于人的深度思考2年18中小学，如何让阅读更可及。(年接待量超)探索将阅读与思政

　　高校需要重新审视阅读在人才培养方案中的地位：全民阅读促进条例

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【多位代表委员接受中新社记者采访:无屏阅读日】