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“希望同学们在活动后有兴趣去探索更多更广阔的文博世界”作为学生讲解员。(用戏剧演绎文物的一生等方式)
游戏活动等，让知识的传递更具温度“加拿大小先生‘小先生’研读关联历史与故事”的讲述。编辑，“古人的”感悟千年文明的厚重积淀。此前、也是提问者和引导者、即学即教，希望在未来了解更多的中国历史和文化，据悉。
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的讲述：“上海宋庆龄学校，一群来自中国，用以祈求长寿，还是思考者与中华文化的传播者。要做的，盘大且好，在真实场景中解码中国传统文化的智慧密码。”
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【陈静:颜色也很单纯】
