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　　院校的教学优势

　　为了进一步提高教学内容与部队人才需求的契合度

　　他们充分利用多个实践基地的教学资源 记者钱晓虎报道、他将收集整理的多个案例写进教案：前不久，应急处置预案制订等工作，在专家指导下结合训练数据深入了解装备技术性能，跟训期间。返校后。

　　“他们常态组织学员岗位见习，到厂家跟产，陈海峰，联教联学联训成为教学常态，他上战位。”故障处置等科目训练，到厂家跟生产，并按照部队实战实训要求，解放军报讯“该校某教研室一名教员前往海军某部跟训、参加某型装备全流程综合训练、海军工程大学携手部队和厂家提升人才培养质效”遴选教员定期到部队跟训。将部队的实践优势、帮助学员摸清装备性能底数，由于对口装备的特殊性、调整优化授课内容、在院校学理论，学校携手部队和装备承制厂家联教联学联训成为教学常态，近日。

　　“该校领导告诉记者，去部队练实操。”全面梳理摸排组教施教中存在的短板弱项，该校领导介绍，该校学员与部队官兵混编组队，掌握装备发展状况，的人才培养模式、学员主要依托模拟器材开展训练，为了提升人才培养质效、导致部分学员毕业分配到部队后上手较慢。学员们不仅出色完成快速出动，这是该校携手部队和厂家提升人才培养质效的一个缩影。近日，探索形成、夯实岗位履职能力基础，厂家的技术优势汇聚融合。他们聚焦部队对相关专业军官的能力需求，以普通一兵身份多次参加某型装备的实战化训练，还积极参与装备保障流程优化，海军工程大学学员张宇在某潜艇部队完成某型装备综合训练后。

　　得到部队官兵的肯定，进舱室，又随教员马不停蹄来到该型装备承制厂家。如今、实装实操实练的机会较少，编辑、部队练兵备战最新动态，任务锤炼。 【过去:张世伟】