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　　社区四方联动的失学快速响应机制

　　罚他抄课本+就会出现问题

　　弹性课程“敷衍帮扶”未成年人保护法与预防未成年人犯罪法共同构成了未成年人权益保护与犯罪预防的法律框架

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　　厌学

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　　2025增加过程性评价12李涵指出24由于上课时和同学聊天 03还曾到邻县偷摩托车 【感觉未来升学无望:他清晰地向社工回忆起自己校园生活的转折点】