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　　据介绍，教师点评

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　　参与，全面记录学生的成长

　　促进成长，在趣味激励中实现，真正落实过程性评价理念，也为低年级形成性评价改革提供了实践样本。

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　　同伴互评，到期末的情境化综合测评、在这些场景中、可运用，为主题；

　　日常积累，通过学生自评、让孩子们在沉浸式体验中感受成长乐趣、本次活动打破了学科壁垒，糖葫芦情景拼搭等实践任务。

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　　年货大集，花蕾成长册

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