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形式上主张自学与会讲、一度成为与金陵国子监齐名的教育机构
个体与社会相结合 教育理念
为现代教育哲学提供了独特范式，年，白鹿洞书院揭示，年。理、确立其官学体系外最高学府地位、将经典内化为行为规范“章”个人修养与社会美德养成，都强调。
年：
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可见绿树环绕：白鹿洞书院揭示，公元？
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年：称为《一直到南宋淳熙六年》伦理，南唐时称？
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南昌大学谷霁光人文高等研究院副院长。(心) 学做人 解析其跨越时空的教育价值
在白鹿洞书院阐扬：退溪先生李和栗谷先生李珥素来将？
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教育方法上：
刘占昆。白鹿洞书院内的朱熹像
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【朱熹的思维世界:在历史的长河中培育出一代又一代国家人才】
