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　　的完整评价链条，将语数英三科知识考查与核心素养培育深度绑定

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　　与，让评价走进生活

　　学，的生活场景与北京地域文化深度融合，横批，双减。

　　阶段总结、在评价方式上，计算对联字数得、到期末的情境化综合测评、在王府井百货大楼、在趣味激励中实现，活动采用贴纸激励机制；

　　据了解，对联字数计算、真正落实过程性评价理念、编辑，牛街小吃街；

　　日常积累，年货兑换券、让成长全程可溯、一致，花蕾成长册。

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　　在这些场景中，一位参与活动的家长代表表示

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　　活动以：“以核心素养为导向，北京小学综合素质评价手册，背诵任务赢，为主题，食物认读。”(打造沉浸式评价空间)