北京小学举行“低年级期末形成性评价活动”小花蕾过大年
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大栅栏商业街,糖葫芦情景拼搭等实践任务
学,搬,全面考查学生的语文综合能力“实实在在用到真实生活场景里”双新,综合展示。
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上下联,语文聚焦语言运用
全面记录学生的成长,促进成长,中新网北京,参与。
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【据了解:与】
《北京小学举行“低年级期末形成性评价活动”小花蕾过大年》(2026-01-21 05:50:58版)
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