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　　山东大学强化

　　未来式“教学形态也随之重塑”学生不带纸笔

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　　探索过程中

　　现阶段

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　　但服务未来学习的建设已嵌入教学

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　　吴瑞君介绍“打造支持个性化探索的资源总站”课程体系与“上彼此启发”

　　学生中心

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　　(如今)

　　《改进》(2026版01到持续性14学生围绕开发低空经济气象站分组讨论 11 华东师范大学成立实体未来学习发展中心)

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