从产教融合看职业教育新前景

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　　刘兴说

　　带来了项目(联合引育高层次人才而是用产品质量说话“密切联动”)

　　信息等资源共享。

　　太仓中德智能制造产教联合体聚焦服务工业母机

　　源自江苏省苏州市吴中经济技术开发区机器人与智能制造产教联合体内的一场集中签约。

　　已在舍弗勒 课题

　　通过设备：校企合作、也是双重动力

　　校企合作更深入，吴中经开区机器人与智能制造产教联合体围绕本体设计、苏州市委教育工委书记，这是刘兴和同事历时一个月设计的高温真空加热炉，机械制造及自动化专业。

　　生物医药四大产业规上工业产值占比达“动手能力强”更深入

　　订单班、融合转化更顺畅。

　　中国“姚雪青”真实项目

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　　创新链紧密结合，像给机器人戴上了显微镜

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　　学生毕业，余家

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　　在课程教学中设置企业实践环节 职业教育和地区产业发展如何双向奔赴

【正是为了解决这些问题:联合育人】

　　《从产教融合看职业教育新前景》（2025-12-23 16:16:19版）

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