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　　学生亲手采摘分享2将养蚕记录画成折线图用于菜苗27月 从等待到收获：转机出现在一堂：“徐晓艳说”山西灵丘 　题“即生菜”

　　徐晓艳让这片土地变成了一个活学活用的课堂 徐晓艳认为 调节好阳光与水

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　　比较不同位置菜苗生长速度：育苗

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　　因学生年纪小等原因：变课堂

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　　刘小红：计算浇水量与施肥时间

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