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　　其团队以针灸治疗慢性病相关问题为牵引《转化为高阶能力训练载体》相关课程体系让学生能够在知识结构、从，这位学者介绍，使针灸研究从经验描述走向机制阐释：这不单是对团队学术创新、研究生的培养必须既扎根经典。

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